- ╴原住民族政策與當代原住民族自覺（3574）
- ╴原住民族的定義與建構（1060）
- ╴原住民族政策的變遷（1248）
- ╴原住民族的處境與自覺（471）
- ╴精選試題（795）
- ╴早期移民社會的形成與發展（3713）
- ╴漢人移民社會的形成（2158）
- ╴日治時期臺人移民海外與日人移民來臺（518）
- ╴精選試題（1037）
- ╴戰後來臺的各方移民（2393）
- ╴戰後的人口移入（1207）
- ╴1980年代後的婚姻移民與國際移工（919）
- ╴精選試題（267）
- ╴經濟發展與土地開發（7085）
- ╴早期臺灣的經濟與商貿關係（1475）
- ╴日治時期的殖民地依存經濟（1758）
- ╴戰後的對外貿易與經濟成長（1769）
- ╴土地開發的歷程及問題（1106）
- ╴精選試題（977）
- ╴信仰與祭祀（2154）
- ╴原住民族與漢人信仰的源流（923）
- ╴當代宗教的變遷與特色（823）
- ╴精選試題（408）
- ╴文化與藝術（3807）
- ╴原住民族的文學與藝術（322）
- ╴中華文化及新文藝的傳入（1486）
- ╴戰後藝文的發展（1228）
- ╴精選試題（771）
- ╴臺澎金馬一體化（4677）
- ╴從地方到中央（829）
- ╴國際局勢與主權歸屬（1652）
- ╴現代國家基礎條件的建置（1289）
- ╴精選試題（907）
- ╴日治時期的政治與社會運動（2435）
- ╴殖民統治下的政治訴求（1056）
- ╴爭取農工權益的社會運動（456）
- ╴精選試題（923）
- ╴戰後的人權民主與社會運動（4251）
- ╴民主化與人權運動的追求(一)（1463）
- ╴民主化與人權運動的追求(二)（1264）
- ╴眾聲沸騰的社會運動（797）
- ╴精選試題（727）
【108課綱】高中必修歷史(一)-蔡承峰歷史
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商品介紹
課程簡述
- 每次教育部課綱的修訂與教育的改革往往社會科都是受最大的衝擊，因為社會科內容可以從很多方向去做解讀，也涉及到國家與國際認同問題，總是爭議不斷。有鑑於此，我們社會科課程規劃的模式改由引導與協助學習為主，不在如同以往只是單純的填鴨式教育，讓授課老師教以又好又完整的方式教學，不只是一昧的給你滿坑滿谷的文字，我們要讓學生有更多的空間去思考、判斷、實作，用更實際的模式，替代傳統的思想灌輸。
- 108課綱 高中必修歷史科本次安排由蔡承峰老師進行授課，蔡老師是臺灣大學哲學系與歷史系畢業，運用哲學系的邏輯辯思的方式來教學，讓學生除了學到文字記載的歷史過程，更能進一步的思考與判斷。蔡老師目前除了任教於各大補習班，更是補教協會指定的學測與指考解題老師。
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【108課綱】高中必修歷史(一)-蔡承峰歷史（34089）
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蔡承峰
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