- ╴人口（8548）
- ╴人口(一)（2085）
- ╴人口(二)（2421）
- ╴人口(三)（2134）
- ╴歷屆試題（1908）
- ╴產業（29662）
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- ╴第三級產業(二)（2000）
- ╴高科技知識產業（3000）
- ╴歷屆試題(一)（3829）
- ╴歷屆試題(二)（3854）
- ╴都市發展與城鄉關係、都市階層與都市問題（5268）
- ╴都市發展與城鄉關係、都市階層與都市問題（3812）
- ╴歷屆試題（1456）
- ╴交通與聚落系統（1771）
- ╴交通與聚落系統（1771）
- ╴臺灣自然環境的特殊性（1415）
- ╴臺灣自然環境的特殊性（1415）
- ╴臺灣的位置與環境特色（4896）
- ╴臺灣的位置與環境特色（2706）
- ╴歷屆試題（2190）
- ╴臺灣多元文化社會（2562）
- ╴臺灣多元文化社會（2562）
- ╴臺灣的農業發展與轉型（2142）
- ╴臺灣的農業發展與轉型（1290）
- ╴歷屆試題（852）
- ╴臺灣的工業發展與問題（1564）
- ╴臺灣的工業發展與問題（1564）
- ╴臺灣的服務業（736）
- ╴臺灣的服務業（736）
- ╴空間規劃：都市（9415）
- ╴都市景觀與都市發展（4125）
- ╴都市計畫（1804）
- ╴都市的挑戰（1034）
- ╴歷屆試題（2452）
- ╴世界體系的形成背景（2260）
- ╴世界體系的形成背景（2260）
- ╴產業國際分工（7989）
- ╴國際分工（2887）
- ╴人力的國際流動（1043）
- ╴人力國際流動個案（1632）
- ╴歷屆試題（2427）
- ╴東亞文化圈的形成與發展（10748）
- ╴東亞文化圈的形成(一)（2730）
- ╴東亞文化圈的形成(二)（1552）
- ╴經濟崛起與轉型的歷程（3220）
- ╴人口與環境問題（3246）
【108課綱】高中必修地理(二)-李威立、Shark地理
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總時數88976
商品介紹
課程簡述
- 每次教育部課綱的修訂與教育的改革往往社會科都是受最大的衝擊，因為社會科內容可以從很多方向去做解讀，也涉及到國家與國際認同問題，總是爭議不斷。有鑑於此，我們社會科課程規劃的模式改由引導與協助學習為主，不在如同以往只是單純的填鴨式教育，讓授課老師教以又好又完整的方式教學，不只是一昧的給你滿坑滿谷的文字，我們要讓學生有更多的空間去思考、判斷、實作，用更實際的模式，替代傳統的思想灌輸。
- 108課綱 高中必修地理科由李威立、Shark老師進行授課，臺灣大學地理環境資源研究所畢業的李老師有著豐富的教學經驗，更是目前更是全台各大補習班爭相邀請授課的頂級師資，生動活潑的教學方式，簡單易懂的圖表統整，都是李老師的教學利器。Shark老師貫徹「地理不是用背的，而是用理解的」之教學方式，並以生活情境結合大考考題學習，激發學習動機，讓同學發現「地理即生活，生活即地理」。
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【108課綱】高中必修地理(二)-李威立、廖凡地理（88976）
師資介紹
李威立,shark
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