【108課綱】高二上學期(數B)-鄭昇團隊數學

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商品介紹

課程簡述

  • 108課綱 高二數學科課程安排以拆解章節的方式進行授課,以往學習數學的方式,總是一個章節從頭到尾學習,會就會了,不會也找不出其中的問題點,當未來大型考試的時候,就只剩放棄的選項。
  • 為了讓學生更有學習興趣,更能自行找出學習問題的盲點,本次的課程安排將原本的章節,拆解程更細緻的學習主題,學習主題並非學習點,以學習點學習容易造成觀念的破碎,老師教得容易,學生卻整合不易。以學習主題學習,可以輕易地做到將觀念縱向的獨立學習,當未來面對大型考試時,亦可做到將觀念橫向的統整運用。
  • 本次課程安排鄭昇教學團隊師資 宇志老師、宇婷老師、陳霖老師進行授課,數理類科每種觀念、每個例題都有著各式各樣的教學方式、不同的解題面向,以團隊來進行授課,可以集眾人之智,研討出最佳的教學系統,將教學更全面化。

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章節目錄

【108課綱】高二上學期(數B)-鄭昇團隊數學(92931
  • ╴弧度量(10524
  • ╴弧度(2832
  • ╴弧長與扇形面積(一)(1143
  • ╴弧長與扇形面積(二)(2731
  • ╴以弳為單位的三角函數(一)(1879
  • ╴以弳為單位的三角函數(二)(1939
  • ╴週期性數學模型(10297
  • ╴週期性數學模型(一)(1798
  • ╴週期性數學模型(二)(2808
  • ╴週期性數學模型(三)(2985
  • ╴週期性數學模型(四)(2706
  • ╴指數函數(11721
  • ╴指數函數及其圖形(一)(2274
  • ╴指數函數及其圖形(二)(1237
  • ╴指數方程式與不等式(一)(3006
  • ╴指數方程式與不等式(二)(1901
  • ╴指數方程式與不等式(三)(3303
  • ╴對數與對數律(12575
  • ╴對數的定義及運算(一)(2940
  • ╴對數的定義及運算(二)(3339
  • ╴首尾數與位數的判定(一)(3311
  • ╴首尾數與位數的判定(二)(2985
  • ╴對數函數(12597
  • ╴對數函數及其圖形(一)(2976
  • ╴對數函數及其圖形(二)(2824
  • ╴對數方程式(2348
  • ╴對數大小次序與不等式(一)(2135
  • ╴對數大小次序與不等式(二)(2314
  • ╴平面向量(21867
  • ╴向量的基本概念(2749
  • ╴向量的加減、係數積與線性組合(一)(2894
  • ╴向量的加減、係數積與線性組合(二)(2435
  • ╴向量幾何(一)(2856
  • ╴向量幾何(二)(2785
  • ╴向量幾何(三)(3201
  • ╴三角形的重心、內心及其應用(3273
  • ╴直線的參數式(1674
  • ╴平面向量的運算(11642
  • ╴內積的定義與運算(一)(3105
  • ╴內積的定義與運算(二)(1538
  • ╴內積的定義與運算(三)(2135
  • ╴內積的應用(1594
  • ╴直線的夾角與分角線(3270
  • ╴平面上的比例(1708
  • ╴平面上的比例(1708

師資介紹

【全真數學】宇志/宇婷/陳霖

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