- ╴地理學的性質（2955）
- ╴地理學的性質（1741）
- ╴地理學的研究方法與流程（518）
- ╴歷屆試題（696）
- ╴地理資訊、地理資訊系統（10206）
- ╴地理資訊蒐集及展示（2241）
- ╴地理資訊結構（1346）
- ╴地理資訊系統的功能（2098）
- ╴歷屆試題(一)（2177）
- ╴歷屆試題(二)（2344）
- ╴地圖概說、地圖的種類與判讀（8859）
- ╴地圖的本質與要素（1151）
- ╴地圖測量與判讀（591）
- ╴地圖的種類（846）
- ╴地圖投影(一)（1965）
- ╴地圖投影(二)（1900）
- ╴歷屆試題（2406）
- ╴氣候（21497）
- ╴氣候要素（3423）
- ╴大氣環流（1581）
- ╴洋流（764）
- ╴降水（2725）
- ╴氣候的類型(一)（1518）
- ╴氣候的類型(二)（2237）
- ╴氣候的類型(三)（1844）
- ╴氣候的類型(四)（1804）
- ╴氣候的類型(五)（827）
- ╴歷屆試題(一)（2370）
- ╴歷屆試題(二)（2404）
- ╴土壤、自然景觀帶（5350）
- ╴土壤（1571）
- ╴動、植物的分布（559）
- ╴歷屆試題(一)（1538）
- ╴歷屆試題(二)（1682）
- ╴地形（16942）
- ╴內、外營力（1489）
- ╴風化與崩壞作用（1969）
- ╴河流地形(一)（1576）
- ╴河流地形(二)（1590）
- ╴河流地形(三)（592）
- ╴海岸地形（1911）
- ╴火山與岩溶地形（1083）
- ╴風成與冰河地形（1234）
- ╴歷屆試題(一)（2799）
- ╴歷屆試題(二)（2699）
【116分科測驗】高中地理-必修+選修
觀看期限558天
附紙本教材
總時數279452
商品介紹
課程簡述
升學實力養成｜必修＋選修一次到位
地理不死背，圖表統整、掌握重點、學習更高效。
- 課程符合【108課綱】，各版本適用。
- 【108課綱】高中地理由李威立老師、廖凡(Shark)老師授課，李威立老師畢業於臺灣大學地理環境資源研究所，他有豐富的教學經驗且善用簡單易懂的圖表統整，是全台各大補習班爭相邀請授課的名師。廖凡(Shark)老師堅持「地理不是用背的，而是用理解的」，善於結合時事教學，激發學習動機。
寄件說明
- 購買此課程附贈《必修地理(一)》、《必修地理(二)》、《必修地理(三)》、《選修地理I》、《選修地理II》，共5本講義。(價值2920元)
- 完成訂購手續後，講義將於約3–7個工作天內寄出並送達。
- 講義如有遺漏或錯誤請於收件日起七日內與本公司聯繫，逾期無法受理。
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注意事項
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章節目錄
【108課綱】高一必修地理(一)-李威立地理（65809）
【108課綱】高一必修地理(二)-李威立、廖凡地理（88976）
- ╴人口（8548）
- ╴人口(一)（2085）
- ╴人口(二)（2421）
- ╴人口(三)（2134）
- ╴歷屆試題（1908）
- ╴產業（29662）
- ╴第一級產業(一)（2856）
- ╴第一級產業(二)（3122）
- ╴第一級產業(三)（639）
- ╴第二級產業(一)（2678）
- ╴第二級產業(二)（3757）
- ╴第三級產業(一)（3927）
- ╴第三級產業(二)（2000）
- ╴高科技知識產業（3000）
- ╴歷屆試題(一)（3829）
- ╴歷屆試題(二)（3854）
- ╴都市發展與城鄉關係、都市階層與都市問題（5268）
- ╴都市發展與城鄉關係、都市階層與都市問題（3812）
- ╴歷屆試題（1456）
- ╴交通與聚落系統（1771）
- ╴交通與聚落系統（1771）
- ╴臺灣自然環境的特殊性（1415）
- ╴臺灣自然環境的特殊性（1415）
- ╴臺灣的位置與環境特色（4896）
- ╴臺灣的位置與環境特色（2706）
- ╴歷屆試題（2190）
- ╴臺灣多元文化社會（2562）
- ╴臺灣多元文化社會（2562）
- ╴臺灣的農業發展與轉型（2142）
- ╴臺灣的農業發展與轉型（1290）
- ╴歷屆試題（852）
- ╴臺灣的工業發展與問題（1564）
- ╴臺灣的工業發展與問題（1564）
- ╴臺灣的服務業（736）
- ╴臺灣的服務業（736）
- ╴空間規劃：都市（9415）
- ╴都市景觀與都市發展（4125）
- ╴都市計畫（1804）
- ╴都市的挑戰（1034）
- ╴歷屆試題（2452）
- ╴世界體系的形成背景（2260）
- ╴世界體系的形成背景（2260）
- ╴產業國際分工（7989）
- ╴國際分工（2887）
- ╴人力的國際流動（1043）
- ╴人力國際流動個案（1632）
- ╴歷屆試題（2427）
- ╴東亞文化圈的形成與發展（10748）
- ╴東亞文化圈的形成(一)（2730）
- ╴東亞文化圈的形成(二)（1552）
- ╴經濟崛起與轉型的歷程（3220）
- ╴人口與環境問題（3246）
【108課綱】高二必修地理(三)-廖凡地理（61226）
- ╴東南亞（9588）
- ╴過渡性的環境背景（3347）
- ╴多元的文化景觀（2420）
- ╴經濟發展與轉型(一)（1585）
- ╴經濟發展與轉型(二)（2236）
- ╴南亞（4431）
- ╴環境背景（2829）
- ╴多元的文化景觀（715）
- ╴經濟發展（887）
- ╴紐澳—邊陲or核心（6938）
- ╴自然環境（3302）
- ╴族群與文化（1888）
- ╴產業與經濟發展（1330）
- ╴轉型中的國際舞台（418）
- ╴伊斯蘭文化圈（6718）
- ╴環境背景(一)（2915）
- ╴環境背景(二)（2010）
- ╴多重面貌的伊斯蘭世界（879）
- ╴資源爭奪（914）
- ╴歐洲（9108）
- ╴歐洲文明的發展與擴散(一)（2526）
- ╴歐洲文明的發展與擴散(二)（3432）
- ╴工業革命與歐洲（1118）
- ╴歐洲的區域整合（2032）
- ╴世界強權—美國（7787）
- ╴美國的環境背景(一)（2093）
- ╴美國的環境背景(二)（2206）
- ╴美國多元族群（397）
- ╴產業發展與都市文明（3091）
- ╴中南美洲（5304）
- ╴環境背景（3133）
- ╴西方殖民影響與多元的文化景觀（1502）
- ╴中南美的經濟（669）
- ╴漠南非洲（6861）
- ╴環境背景(一)（2246）
- ╴環境背景(二)（2501）
- ╴西方殖民影響與非洲文化多樣（1141）
- ╴非洲的經濟自主之路（973）
- ╴全球化（4491）
- ╴世界發展存在空間差異（481）
- ╴交通革新與國際分工的形成（3170）
- ╴世界都市（840）
【108課綱】高三選修地理(一)-廖凡地理（32845）
- ╴空間概念（6177）
- ╴空間內涵（1947）
- ╴空間思考的面向(一)（2199）
- ╴空間思考的面向(二)（2031）
- ╴地理資料的獲取與處理（3661）
- ╴地理資料種類（530）
- ╴如何獲取地理資料（1852）
- ╴網路圖資服務平台（212）
- ╴自發性地理資訊（777）
- ╴地理資料的處理（290）
- ╴空間資料處理與呈現（6423）
- ╴地理資料的編輯（392）
- ╴地理資料的分析（2728）
- ╴空間分布型態分析（381）
- ╴空間資訊的呈現（2423）
- ╴地圖的設計（499）
- ╴環境與防災的應用（4337）
- ╴環境的應用（1960）
- ╴防災的應用（1191）
- ╴歷屆試題演練（1186）
- ╴人文與社會的應用（3268）
- ╴文史研究應用（612）
- ╴公共衛生的應用（724）
- ╴產業與商業應用（905）
- ╴都市計畫的應用（634）
- ╴歷屆試題演練（393）
- ╴空間決策與公眾參與的應用（2087）
- ╴空間決策與民眾參與（2087）
- ╴地理媒體的反思（6892）
- ╴地圖的分析與思辨(一)（1664）
- ╴地圖的分析與思辨(二)（2604）
- ╴地圖的分析與思辨(三)（477）
- ╴地理媒體之影響（1086）
- ╴歷屆試題演練（1061）
【108課綱】高三選修地理(二)-廖凡地理（30596）
- ╴氣候變遷（4054）
- ╴氣候變遷(一)（1255）
- ╴氣候變遷(二)（2799）
- ╴自然災害與土地退化（6349）
- ╴自然災害與土地退化(一)（3346）
- ╴自然災害與土地退化(二)（3003）
- ╴水資源與海洋資源（6527）
- ╴水資源與海洋資源(一)（2599）
- ╴水資源與海洋資源(二)（2073）
- ╴水資源與海洋資源(三)（1855）
- ╴能源（3450）
- ╴能源（3450）
- ╴人口議題（5359）
- ╴人口議題(一)（2581）
- ╴人口議題(二)（2778）
- ╴糧食議題（4857）
- ╴糧食議題(一)（2606）
- ╴糧食議題(二)（2251）
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